ERASMUS + EN ROMA Y ÁMSTERDAM
Después de los viajes realizados, las compañeras han compartido su experiencia con todo el claustro.
En el curso de Ámsterdam, nuestras compañeras han trabajado las 4C; creatividad, pensamiento crítico, comunicación y colaboración. Muy interesante formación.
Tras esta exposición, fue el turno del de Roma.
Este curso trataba del buen uso de las tecnologías.
Ahora toca llevar a cabo en nuestro centro todos los conocimientos adquiridos en todas las formaciones Erasmus.
ERASMUS + EN ISLANDIA, ROMA Y ÁMSTERDAM
Después de los viajes realizados, las compañeras han compartido su experiencia con todo el claustro.
El curso en Islandia ha sido muy práctico y hemos aprendido muchos juegos, tanto para practicar la lengua inglesa como para llevarlos a nuestras aulas.
ERASMUS + ÁMSTERDAM
Terminamos nuestro proyecto Erasmus + con las dos últimas movilidades realizadas por las seños Ángeles y Mercedes.
El curso se ha llevado a cabo en Ámsterdam durante los días 11 al 16 de diciembre y ha tratado sobr las 4C: creatividad, pensamiento crítico, comunicación y colaboración en las escuelas que son competencias claves para nuestro alumnado.
El objetivo del curso ha sido proporcionar a los profesores participantes el conocimiento, la experiencia y la confianza para incorporar estas habilidades en el entorno educativo.
Una vez más, se ha tratado de una experiencia muy enriquecedora gracias al intercambio de buenas prácticas de todas las escuelas europeas participantes.
ERASMUS + ROMA
Durante el mes de diciembre, se han realizado las últimas movilidades del proyecto Erasmus +.
Las seños Isa y Marisa han viajado a Roma durante la semana del 27 al 2 de diciembre.
Durante su estancia, han realizado un curso para analizar el papel de la tecnología en nuestra vida diaria y liderar iniciativas creando estructuras de apoyo para fomentar el bienestar digital.
Esta formación se ha llevado a cabo en un ambiente profesional, de forma práctica y con colegas de diferentes países europeos con los que han compartido su experiencia digital.
De nuevo, se ha tratado de una actividad muy motivadora.
ERASMUS + REYKJAVIK (ISLANDIA)
Hace unos días, las seños Viki y Mª José López han estado de Erasmus + en Reykjavik (Islandia) durante la semana del 4 al 12 de noviembre. Todo lo aprendido allí, nos ayudará a todo el profesorado a mejorar aún más la calidad educativa del cole.
Durante su estancia, han realizado un curso para mejorar el inglés a través de juegos, dramatizaciones, canciones y cuentacuentos que servirán para usarlos en las clases y que estas sean más motivadoras para nuestro alumnado.
Esta formación se ha llevado a cabo en un ambiente profesional, de apoyo y divertido con colegas de diferentes países europeos. También han tenido la oportunidad de compartir buenas prácticas con ellos pudiendo aprender los unos de los otros.
Además, como parte del curso, se ha realizado una visita a un colegio para conocer su sistema educativo.
¡UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE Y MUY ENRIQUECEDORA!
COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE ERASMUS + PRAGA
Después del viaje a Praga, realizado en julio del pasado verano, las compañeras han compartido con todo el claustro su experiencia.
Ha sido un curso muy práctico donde han aprendido muchas dinámicas de juegos para llevarlas al aula.
De nuevo, una interesante formación de la que se ha sacado mucho provecho 
ERASMUS + PRAGA
Del 3 al 8 de Julio, la seño María José de 3 años y la seño Sofía de Educación Física, han estado de Erasmus+ en Praga (República Checa).
En esta ocasión el curso trataba sobre el beneficio que tiene el juego y el aprender jugando en el desarrollo integral del alumnado.
Los contenidos han versado sobre el aprendizaje y diseño de juegos atendiendo a la diversidad. Incluyendo juegos de mímica, de expresión corporal, de imaginación y creatividad, relajación, juegos de desinhibición para desarrollar el autoconocimiento, utilización del cuento y el juego como medio para promover las habilidades sociales e interculturales.
Ha sido un curso muy interesante y práctico, en el que hemos recopilado una gran batería de juegos para hacer con nuestro alumnado en las clases y nuestro aula del futuro.
IV JORNADAS DE EXPOSICIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS ERASMUS +
Los días 6 y 7 de junio participamos en estas jornadas de difusión de los proyectos Erasmus + organizadas por el CEP de Alcalá de Guadaíra.
Asistimos a las presentaciones de Inma Fernández del SEPIE y de Javier Menéndez de la agregaduría de educación, así como a las exposiciones de compañeros/as de varios centros.
También pudimos ver y hablar con coordinadores, alumnos/as y participantes de otros colegios que tenían stands para mostrar todo lo que habían hecho.
La directora, Viki Gallego junto con la coordinadora Mª José López, presentaron nuestro proyecto “Educando para el mañana: EL AULA DEL FUTURO”.
SEGUIMOS COMPARTIENDO EXPERIENCIA DE LOS ERASMUS, ESTA VEZ LE TOCA A NORUEGA Y FLORENCIA
Después de estos viajes realizados en abril y junio respectivamente, las compañeras han compartido con todo el claustro su experiencia.
Tras la visita a centros educativos de Noruega, nos han explicado nuevas formas de aplicar las nuevas tecnologías en las distintas etapas y áreas y su uso en el aula del futuro.
Y desde Florencia, nos han mostrado diferentes formas de tratar y abordar la diversidad en el aula.
HAN SIDO UNAS PONENCIAS MUY ENRIQUECEDORAS.
ERASMUS FLORENCIA
La semana pasada dos maestras del colegio: Natalia y Soledad, han estado de Erasmus + en Florencia (Italia) durante la semana del 12 al 16 de junio.
Asistieron a la formación sobre “Diseño de entornos de aprendizaje inclusivos (ILE) para apoyar a todos los estudiantes (DILE)”.
Durante la semana que estuvieron allí, trataron temas como:
- Identificar las barreras a la participación y el aprendizaje que surgen dentro de las escuelas.
- Elaborar prioridades e intervenciones de planificación para apoyar la diversidad (por ejemplo, adaptaciones de los planes de estudio, diseño de lecciones diferenciadas).
- Utilizar prácticas de aprendizaje alternativas, técnicas, materiales,…
- Uso de herramientas de TIC para apoyar a todos los estudiantes en entornos inclusivos.
- Colaboración dentro de las comunidades escolares (maestros, asistentes de enseñanza, estudiantes).
En la formación, se compartieron experiencias e ideas innovadoras con maestros y pofesores de Madeira (Portugal) y la propia ponente.
Fue bastante práctico pues tras las explicaciones de la ponente, se hacían dinámicas en grupo que luego había que exponer al resto de compañeros.
Además, cada asistente hizo una presentación de su colegio y de los proyectos que se llevaban a cabo en ellos.
Ha sido una semana de compartir experiencias e intercambio de estrategias que esperamos transmitir a nuestros compañeros/as.
SEGUIMOS COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE LOS ERASMUS, AHORA DESDE MALTA Y ATENAS
Después de estos viajes realizados en noviembre y marzo respectivamente, los compañeros y compañeras han compartido con todo el claustro su experiencia.
Desde Malta, han llegado nuevas formas de aplicar las nuevas tecnologías en las distintas etapas y áreas.
Y desde Atenas, han trabajado con herramientas de Google, que podremos aplicar en nuestro día a día en nuestro centro.
¡EXPERIENCIAS MUY INTERESANTES Y ENRIQUECEDORAS!
NUEVAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DESDE NORUEGA
NUESTRA AVENTURA FORMATIVA POR EUROPA NOS LLEVA A ATENAS
En esta ocasión, nuestra aventura formativa por Europa nos ha llevado a Atenas.
Los maestros Alejandro y Antonio han participado en un curso, que se ha realizado en dicha ciudad, sobre las herramientas que GOOGLE nos ofrece para facilitar la labor docente así como hacer más atractivo y productivo el aprendizaje del alumnado.
Durante una semana, ambos docentes, junto con otro profesorado de varios países europeos, han estado practicando con dichas herramientas y viendo su posible aplicación dentro del aula en nuestro centro.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, donde se ha podido comprobar la multitud de recursos que nos ofrece GOOGLE y la facilidad de manejo de éstos.
COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE LOS ERASMUS DE BERLÍN Y FINLANDIA
CONTINUA NUESTRA AVENTURA FORMATIVA POR EUROPA
En esta ocasión, nuestras compañeras Viki e Isa han viajado hasta Finlandia. Durante su estancia allí, nuestras seños han podido comparar y contrastar las características de los sistemas educativos de Finlandia y de España.
Entre todas las actividades realizadas podemos señalar como las más importantes: su asistencia a la Feria Nacional de educación de Finlandia, las visitas a varios centros educativos de educación infantil y de primaria, su participación en talleres de desarrollo competencial y las visitas didácticas a museos, concibiéndolos como un recurso y un espacio imprescindible para el aprendizaje.
La visita ha sido de lo más enriquecedora y seguro que muchas de las ideas o prácticas que han podido observar y trabajar junto con docentes de más de 26 países, podrán llevarlas a cabo en las aulas de nuestro centro.
CURSO DE FORMACIÓN EN BERLÍN
La siguiente movilidad fue para realizar un curso en Berlín (28 al 3 de diciembre). La seño Ángeles y la seño Mª José asistieron a la formación sobre “Soluciones para la gestión del aula”.
Durante la semana que estuvieron allí, trataron temas como: destrezas del siglo XXI, diferentes estilos de aprendizaje, clase invertida, evaluación, aprendizaje basado en proyectos y aprendizajes cooperativo, muy necesarios para usarlos en nuestra aula del futuro.
En dicho curso, compartieron materiales, e ideas innovadoras con maestros y profesores de Chipre, Italia, Grecia y España. Fue muy práctico porque tras las explicaciones de la ponente, hacían trabajos en grupo que luego debían exponer al resto de compañeros.
Además, cada asistente hizo una presentación de su colegio y de los proyectos que se llevaban a cabo en ellos.
Fue una experiencia muy enriquecedora por lo aprendido y por haber podido compartir con los demás colegas las buenas prácticas llevadas a cabo en sus centros.
CONTINUA LA AVENTURA… EDUCANDO PARA EL FUTURO…
En esta ocasión, os mostramos un breve resumen del viaje de nuestras dos compañeras Rosana y Leticia, al colegio St Margaret en la localidad de Senglea, en el país de Malta.
Este centro es el colegio de educación infantil y primaria embajador del Aula del Futuro de su país. Es un centro innovador en el campo del trabajo por proyectos y queremos agradecer la maravillosa acogida que han hecho a nuestras compañeras y todo lo que nos han enseñado.
Nuestras seños han podido visitar su “Aula del futuro” y comprobar la forma de utilizar ese espacio para el desarrollo de proyectos de aprendizaje que tienen las tecnologías como principal recurso educativo.
De todas las actividades en las que han participado, ellas destacan, por la facilidad para aplicarlas en nuestro centro (dado que ya disponemos de los recursos de ideas previas) aquellas actividades basadas en robótica, tanto de robótica desenchufada como aquellas que utilizan esferas digitales o robots “Bee Bots” o Legos, junto con otros recursos digitales, para reforzar diferentes materias, habilidades y contenidos de diversos áreas.
Os mostramos algunos ejemplos mediante imágenes:
En las primeras imágenes de su visita podréis ver cómo alumnos y alumnas de infantil utilizan un robot para leer un cuento en inglés y en maltés (sus dos idiomas oficiales) o como los niños y niñas de primero de primaria aprenden el nombre de los transportes en inglés, montando primero los transportes con piezas de lego grandes e utilizando esos transportes, ya montados, para contar un cuento. Todo dentro de un proyecto en el que este colegio está totalmente inmerso: “Storytelling”, dirigido al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística mediante el uso de las tecnologías.
Por último, queremos mostraros una actividad en la que los alumnos de sexto de primaria en una actividad del área de matemáticas, en ella van moviendo, a través de sus tablets, unas esferas robotizadas, para llegar a los resultados de las pruebas matemáticas que le plantea su tutor.
Estas y otras muchas actividades han sido mostradas y analizadas por nuestro claustro viendo las posibilidades de aplicarlas en nuestras aulas… esperamos mostraros los resultados pronto….
… La aventura sólo acaba de empezar….
“EDUCANDO PARA EL MAÑANA: EL AULA DEL FUTURO”
“El proyecto “EDUCANDO PARA EL MAÑANA: EL AULA DEL FUTURO” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de la publicación es responsabilidad exclusiva del CEIP Alfonso de Orleans y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.”
